2017年6月30日下午，机电学院邀请挪威奥斯福大学工程学院国际事务负责人和企业合作协调人吴弘副教授面向全院教师作了题为“通过真实案例来学习现实世界 - 在挪威奥斯福大学院的CDIO方法应用”的报告。机电学院发展分中心负责人鄂明成主持报告会。

   吴弘教授简要介绍了挪威和奥斯福大学学院的基本情况，围绕人才培养目标采用CDIO方法以产品设计与开发课程为案例，进行了深入地交流。吴弘介绍了澳大利亚通过调查众多企业经理人所凝练出的毕业生必备能力包括人际沟通能力（书面和口头）、自我动力与承诺/行业知识、批判性的推理和分析技能/技术技能、成绩、文化定位/文化适应能力、工作经验、团队合作能力、情商（包括自我意识，自信，动机）、领导力技能、课程内外的活动能力等。基于上述能力的要求，结合产品开发课程，大学详细设计了课程内容和课程安排，采用CDIO方法，与企业紧密合作，设计开发了详细的企业实践案例。学生在参与案例的实践过程中，有效地培养了学生所必须掌握的一些核心能力，提高竞争力。他还以简单的小桥梁建设为例，分析了学生通过做中学的教育理念，获得“学会处理时间的压力，能够进行计算、费用预算、进度安排、团队协作、媒体演示、破坏性检测和评价”等多方面的能力。

   吴弘教授还对比了中方与挪威高校本科生在毕业设计选题及指导过程的差异性，对于广大教师具有一定的启发意义。

   CDIO是培养下一代工程师的创新性的教育框架，其理念是通过现实世界中的系统或产品开发过程中的Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实施）和Operate（运作）典型过程，为学生培养提供一种真实的职场环境。

   通过此次报告，教师们对CDIO教学理念有了初步的了解，为后续教学目标制定、教学方式改革实践等提供了指导，更加有助于教师的教书育人理念在实际工作中得到进一步落实。